Desde nuestro colegio os queremos dar unos consejos para gestionar, de la mejor manera posible, la situación que estamos viviendo actualmente, tanto a nivel familiar como a nivel emocional:
PAUTAS GENERALES
- Garantizar el buen clima familiar combinando momentos lúdicos individuales, momentos lúdicos compartidos y momentos de tareas tanto académicas como de la vida diaria.
- Buscar espacios con los hijos/as para compartir las emociones, los miedos y las preocupaciones que nos genera la situación que estamos viviendo (miedo por lo que pasa, nerviosismo por no poder salir de casa, etc …)
- Combinar momentos lúdicos y de entretenimiento con otros donde tu hijo/a tendrá que hacer las tareas escolares que se le han pedido desde la escuela.
- Utilizar el refuerzo positivo (felicitando, elogiando el trabajo bien hecho, animándoles a seguir manteniendo una buena actitud, etc.). En estos momentos es básico para que el niño/a tenga ganas de seguir haciendo la actividad y lo vea como algo positivo.
- Evitar el abuso de pantallas (tablets, televisión, consolas, etc.) limitando el uso de las nuevas tecnologías (sobre todo en caso de adolescentes, intentar no ofrecerles la plena libertad de horarios).
- Hacer un listado de actividades de entretenimiento variadas para no caer en la monotonía: juegos de mesa, juguetes variados, juego simbólico (médicos, restaurantes, tiendas, etc.), físicos (escondite, bailar , etc.), leer libro, hacer un álbum de fotos, hacer manualidades, escribir un libro, dibujar comics, hacer rompecabezas de muchas piezas, componer música, etc. Estas actividades pueden hacerse en familia o de forma individual y teniendo en cuenta la etapa educativa del niño/a.
- La colaboración en las tareas diarias de casa también es una manera de aprender otras cosas importantes para su futuro, además se sentirán útiles y afianzaran su autonomía.
- Vigilar la saturación de información para no aumentar nuestra ansiedad. Evitaremos tener la televisión abierta todo el día escuchando noticias sobre el coronavirus.
PAUTAS: ESO Y BACHILLERATO
ALUMNOS
- Entender el papel activo de responsabilidad que deben asumir, dando ejemplo.
- Hacer un buen uso de las redes sociales para mantener el contacto con aquellas personas que no podemos ver presencialmente.
- Ser críticos con las noticias y mensajes que se envían y se reciben.
- Establecer comunicación con los respectivos profesores de cada materia para asegurar que se hace el seguimiento adecuado.
- Recibirán deberes y será necesario que entreguen materiales que demuestren que hacen un seguimiento.
- Hacerse horarios y cumplirlos.
- Aprovechar el tiempo dedicado al ocio para ver series en versión original.
- Compartir los objetivos académicos completos con las personas más cercanas.
FAMILIAS
- Dar especial énfasis en la capacidad de organización del propio alumno, en caso necesario, los padres podrán guiar o asesorar para optimizar su organización.
- Pactar y acordar con el adolescente el tiempo dedicado cada una de las materias.
- El adulto irá supervisando el cumplimiento de este horario y el buen uso de las nuevas tecnologías,tanto por los aspectos académicos como de ocio y tiempo libre.